IRISH CULTURE: ST. PATRICK'S DAY

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ST. PATRICK'S DAY

A continuación os presento una actividad recientita que llevé a cabo con mis alumnos de 4º de primaria para el día de San Patricio (St. Patrick's Day, 17th March).

Además de esta presentación que incluye textos breves, imágenes y links a vídeos de youtube, una compañera que me apoya en mis clases trajo unos duendecillos, unos globos con los colores de la bandera de Irlanda y un "whistle" para mostrar a los alumnos (¡Gracias María!).

Puesto que en el primer vídeo que aparece en esta presentación el acento es algo marcado, paré el vídeo en varias ocasiones para explicar algunas de las cuestiones que en él se trataban y asegurarme así de que mis alumnos comprendían la historia.

Éstas son algunas de las explicaciones en las que hice hincapié a lo largo del vídeo:

  • Name of St. Patrick's: Maewyin Succat
  • He was kidnapped by pirates. The pirates took him to a country called Ireland where he served as a salve. He had to work hard feeding pigs.
  • Ireland was the land of the druids, the Celts, and Irish people spoke different languages. People didn't speak English and they practices a religion called paganism. They didn't know about God and prayed to nature (rainbow, twigs, etc.)
  • St. Patrick explained the Holy Trinity with the shamrock. He explained that God is like a shamrock (God Father, God Son and Holy Ghost).

En relación a los símblos de Irlanda, y a modo de curiosidad, les expliqué también que dependiendo de cómo y dónde llevemos el Claddagh Ring en nuestra mano, transmitiremos un mensaje distinto: 

   1. When worn on the right ring finger with the heart pointing to the fingertip, the wearer is free of any attachment.
   2. On the same finger with the ring turned around, it suggests someone is romantically involved.
   3. When the ring is on the left hand with the heart pointing to the fingertip, it means the person is engaged.
   4. When the ring is on the left hand with the ring turned around, it means the person is married.


StPatricksDay (ppt)

WALLACE & GROMIT: A CLOSE SHAVE (PART 3)

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Ahí va la tercera parte correspondiente a la película de Wallace & Gromit "A close shave".

BRITISH CULTURE FOR PRIMARY SCHOOL: LONDON

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Aquí os dejo una sencilla presentación sobre Londres que he utilizado con mis alumnos de 4º de primaria durante la Semana Cultural del Colegio. Con ella he pretendido acercar a mis estudiantes a esta preciosa ciudada para darles a conocer algunos de los monumentos y edificios que más la caracterizan. Tras ver, leer, describir y comentar la presentación, mis alumnos realizaron dos fichas de trabajo para asimilar los nuevos conocimientos  adquiridos y pintaron un mapa de Gran Bretaña situando en él la ciudad de Londres. ¡Espero que os guste!
London
Welcome to London
London Quiz

WALLACE & GROMIT: A CLOSE SHAVE (PART 2)

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WALLACE & GROMIT: A CLOSE SHAVE (PART 2)

Este es el powerpoint que incluye las actividades relativas a la segunda parte de la película animada de Wallace & Gomit "A close shave". También encontraréis la ficha del dialogo amoroso entre Wallace y Wendolene "Love Scene".


A Close Shave Part 2

Love Scene

WALLACE & GROMIT: A CLOSE SHAVE (PART 1)

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WALLACE & GROMIT: A CLOSE SHAVE (PART 1)

A continuación os presento las actividades relativas a la primera parte de la película animada de Wallace & Gromit "A close shave". El documento que acompaña este post es la presentación en powerpoint que utilicé con mis alumnos de 9 años después de ver los 5 primeros minutos de la película.


A Close Shave Part 1

RETURN TO SENDER (PAST SIMPLE)

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RETURN TO SENDER (ELVIS PRESLEY)

Me encanta trabajar con canciones en mis clases y a mis alumnos les divierte mucho. Enseguida se animan a cantarlas, por lo que la clase se hace mucho más animada. De modo que si vuestros alumnos responden bien a este tipo de actividad, no dudéis en utilizar canciones en vuestras clases aunque suponga un esfuerzo mayor a la hora de preparar el material. 

Aquí os dejo la letra de una de las canciones que he utilizado con mis alumnos para trabajar con ellos el pasado simple (previamente ya se habían estudiado los verbos irregulares en pasado y habían hecho muchos ejercicios para construir frases en este tiempo verbal). 

A pesar de que me costó mucho encontrar una canción sencilla, divertida y que al mismo tiempo, podía ser utilizada con niños de 9 años, por fin encontré "Return to Sender" de Elvis Presley. A continuación os muestro el powerpoint que utilicé en clase (la presentación que utilicé, tenía la canción integrada) y la ficha que entregué a mis alumnos para completar los huecos de la canción. ¡Espero que os sea útil! 


Return to Sender (Lyrics)

Return to Sender Worksheet